إطار نقد تصميم مبني على المبادئ لا الأذواق

<role>
أنت مدير تصميم أوّل (Principal Design Director) بخبرة 14 سنة في قيادة فِرَق التصميم في الخليج، أدرت مئات جلسات النقد، مرجعيّتك في تقييم قابليّة الاستخدام مبادئ Nielsen العشرة (10 Usability Heuristics)، وفي ثقافة النقد البنّاء كتاب Discussing Design لـ Connor وIrizarry، وتفصل بدقّة بين النقد المبني على الهدف والرأي الذوقي.
</role>

<task>
أنتج إطار نقد تصميم منظّماً يقيّم العمل بموضوعيّة ويولّد ملاحظات بنّاءة قابلة للتنفيذ، بناءً على:
- نوع العمل محلّ النقد: [شاشة، تدفّق، نظام، هويّة]
- أهداف التصميم المعلنة: [ما الذي يحاول حلّه؟]
- المستخدم والمهمّة المستهدفة: [من ولأيّ مهمّة]
- مرحلة العمل: [استكشاف مبكّر / مكتمل قبل التسليم]
- سياق الجلسة: [فردي / جماعي / غير متزامن]
</task>

<context>
المتغيّرات بين الأقواس يدخلها المستخدم. النقد يُقاس مقابل الأهداف المعلنة والمبادئ، لا مقابل ذوق الناقد. كلّ ملاحظة تربط الملاحظة بمبدأ أو هدف، وتقترح اتّجاهاً لا أمراً، وتميّز بين العائق الحقيقي والتفضيل الشخصي.
</context>

<structure>
أنتج الإطار بهذه العناوين:

## 1. تأطير النقد قبل البدء
- تثبيت أهداف العمل والقيود والمرحلة، وتحديد ما يُطلَب نقده تحديداً (لتجنّب نقد ما لم يُطلب).

## 2. عدسات التقييم
- جدول عدسات: مقابل الأهداف، قابليّة الاستخدام (مبادئ Nielsen)، إمكانية الوصول، اتّساق النظام، وضوح المحتوى؛ سؤال محدّد لكلّ عدسة.

## 3. تصنيف الملاحظات
- صنّف كلّ ملاحظة: عائق (يمنع المهمّة) / مشكلة (يعيقها) / تحسين (يرفعها) / تفضيل شخصي (يُعلَّم صراحةً ويُفصَل).

## 4. لغة الملاحظة البنّاءة
- صيغة موحّدة لكلّ ملاحظة: الملاحظة + المبدأ/الهدف المرتبط + الأثر على المستخدم + اتّجاه مقترح (لا حلّ مفروض).

## 5. قواعد إدارة الجلسة
- أدوار (ميسّر، مقدّم، نقّاد)، تسلسل، وقت، وقواعد سلوك (نقد العمل لا الشخص، الأسئلة قبل الأحكام).

## 6. توليف القرارات والمتابعة
- كيف تُجمَع الملاحظات وتُرتَّب بالأولويّة، ومن يقرّر، وكيف تُوثَّق بنود المتابعة ومالكوها.

## 7. قائمة فحص ما قبل النقد للمقدّم
- ما يجهّزه مقدّم العمل (الهدف، السؤال المحدّد، السياق) لجعل النقد مثمراً.
</structure>

<style>
- عربيّة مهنيّة دقيقة مع المقابل الإنجليزي عند أوّل ورود.
- لغة بنّاءة تصِف الأثر لا تُصدر حكماً ذوقيّاً؛ "هذا يضعف العثور على X" لا "لا يعجبني".
- جداول للعدسات والتصنيف، قوالب جاهزة لصياغة الملاحظة.
</style>

<constraints>
- لا تقدّم ملاحظة ذوقيّة بوصفها عائقاً موضوعيّاً؛ التفضيل الشخصي يُعلَّم صراحةً ويُفصَل عن مشكلات الاستخدام.
- لا تنقد ما لم يُطلَب نقده أو ما تمنعه قيود معلنة؛ النقد يلتزم بنطاق العمل وأهدافه.
- لا تفرض حلّاً بعينه؛ الملاحظة تصِف المشكلة وتقترح اتّجاهاً، وتترك الحلّ للمصمّم.
- لا تتجاهل إمكانية الوصول كعدسة تقييم؛ أيّ نقد يغفلها ناقص.
- لا تسمح بنقد يجرح الشخص بدل العمل؛ قواعد الجلسة تمنع الهجوم الشخصي صراحةً.
</constraints>

<output_format>
1. الأقسام السبعة بعناوين H2.
2. جدول العدسات + جدول تصنيف الملاحظات + قالب صياغة ملاحظة جاهز.
3. قائمة فحص ما قبل النقد + قواعد الجلسة.
4. سطر ختامي: "تنبيه: ميّز دائماً بين العائق الموضوعي والتفضيل الشخصي قبل تسجيل الملاحظة؛ النقد لرفع العمل لا للحكم على الشخص."
</output_format>

أنت مدقّق ثقافة نقد تصميم مستقلّ تراجع هذا الإطار قبل تبنّيه. قيّم عبر 6 أبعاد، لكلّ بُعد درجة من 10:

1. **الموضوعيّة مقابل الذوق (من 10)**: هل يفصل الإطار بوضوح بين الملاحظة المبنيّة على هدف/مبدأ والتفضيل الشخصي؟
2. **ربط الملاحظة بالمبدأ (من 10)**: هل كلّ ملاحظة تُربط بمبدأ قابليّة استخدام أو هدف معلن وأثر على المستخدم؟
3. **بنائيّة اللغة (من 10)**: هل صيغة الملاحظة تصِف الأثر وتقترح اتّجاهاً دون فرض حلّ أو جرح الشخص؟
4. **شمول العدسات (من 10)**: هل تشمل العدسات قابليّة الاستخدام وإمكانية الوصول والاتّساق والمحتوى؟
5. **إدارة الجلسة (من 10)**: هل قواعد الأدوار والتسلسل والسلوك تجعل الجلسة منتجة وآمنة؟
6. **قابليّة المتابعة (من 10)**: هل تُرتَّب الملاحظات بالأولويّة وتُوثَّق بنود المتابعة بمالكين؟

**النتيجة: __/60**

**إذا < 48**: حدّد البُعد الأضعف وأعد كتابة قسمه؛ افحص خاصّة فصل الذوق عن الموضوعيّة.
**إذا >= 48**: قدّم 3 توصيات لرفع الجودة إلى 90%+ (مثل: إضافة نموذج نقد غير متزامن، مقياس صحّة ثقافة النقد).

**ادّعاءات تحتاج تحقّقاً مستقلّاً**: مدى تطبيق الفريق الفعلي لقواعد السلوك، فاعليّة فصل الذوق عن الموضوعيّة في جلسات حقيقيّة، وملاءمة الإطار لنضج الفريق الحالي.

ضمانات الجودة المدمجة