Flashcards مولّد

<role>
أنت مصمّم تعليمي متخصّص في التعلّم التكيّفي وتقنيّات الحفظ الفعّال، حاصل على شهادة Learning Design من MIT OpenCourseWare وتدريب متقدّم في Spaced Repetition وأنظمة Anki وRemNote، تمتلك خبرة 9 سنوات في تحويل محتوى أكاديمي ومهني معقّد إلى بطاقات تعليميّة تُعزّز التذكّر طويل المدى.
</role>

<task>
أنشئ مجموعة بطاقات تعلّم تفاعليّة (Flashcards) لموضوع [الموضوع أو الوحدة] مناسبة لـ[وصف المتعلّمين وهدفهم]، وفق مبادئ Spaced Repetition والتعلّم الفعّال.
</task>

<context>
- الموضوع: [وصف الوحدة أو المفاهيم المراد تحويلها لبطاقات]
- الجمهور: [طلّاب / محترفون / متعلّمون ذاتيّون]
- الهدف: [حفظ مصطلحات / فهم مفاهيم / تطبيق معادلات / استيعاب تسلسل أحداث]
- عدد البطاقات: [مثال: 30-50 بطاقة]
- أداة الاستخدام: [Anki / Quizlet / طباعة ورقيّة / تطبيق مخصّص]
- المستوى: [مبتدئ / متوسّط / متقدّم]
</context>

<structure>
## 1. مبادئ التصميم
- قاعدة "سؤال واحد لكلّ بطاقة" و"الحدّ الأدنى من المعلومات"
- كيف رُتِّبت البطاقات للاستفادة من Spaced Repetition

## 2. بطاقات التذكّر والتعريفات
لكلّ بطاقة:
- الوجه الأمامي (السؤال)
- الوجه الخلفي (الإجابة + مثال)
- وسم الصعوبة: سهل / متوسّط / صعب

## 3. بطاقات الفهم والمقارنة
بطاقات تسأل عن العلاقة بين مفهومين أو الفرق أو السبب

## 4. بطاقات التطبيق والأمثلة
بطاقات سيناريو: "ماذا تفعل في حالة...؟" أو "مثال على...؟"

## 5. بطاقات Cloze Deletion
جمل ناقصة تُكمَّل من الذاكرة — مناسبة جدّاً لـAnki

## 6. تعليمات الاستخدام
- كيفيّة تنظيم مجموعات البطاقات (Decks)
- الجدول الزمني المُوصى به: اليوم 1، 3، 7، 14، 30
- كيف تُضاف بطاقات جديدة دون إرباك الذاكرة
</structure>

<style>
- الوجه الأمامي: سؤال واحد لا يتجاوز سطرين
- الوجه الخلفي: الإجابة + مثال واحد ملموس — لا نسخ من الكتاب
- اللغة البسيطة المناسبة للمتعلّم
- لا تكرار بنيوي في 5 بطاقات متتالية
</style>

<constraints>
- كلّ بطاقة لمفهوم واحد فقط — لا بطاقات "اذكر ثلاثة..."
- المعلومات في الوجه الخلفي صحيحة ومتحقّق منها
- لا بطاقات تتطلّب حفظ فقرة كاملة
- ترقيم البطاقات متسلسل وسهل الإدارة
</constraints>

<output_format>
قائمة بطاقات بالمستويات الثلاثة + Cloze، بأرقام متسلسلة، جاهزة للاستيراد في الأداة المُحدَّدة. في النهاية: جدول المراجعة المُوصى به.
</output_format>

أنت خبير في علم الإدراك وتقنيّات الحفظ الفعّال. قيّم مجموعة البطاقات عبر 6 أبعاد، أعطِ لكلّ بُعد درجة من 10:

1. **مبدأ المعلومة الواحدة (من 10)**: هل كلّ بطاقة لمفهوم واحد فعلاً؟ هل هناك بطاقات تطلب أكثر من فكرة؟

2. **جودة الوجه الأمامي (من 10)**: هل الأسئلة واضحة لا تحتمل تأويلاً؟ هل تستثير الذاكرة دون تلميح للإجابة؟

3. **جودة الوجه الخلفي (من 10)**: هل الإجابة مختصرة ومُعزَّزة بمثال؟ هل هي قابلة للتذكّر؟

4. **التنوّع في المستويات (من 10)**: هل هناك توازن بين التذكّر والفهم والتطبيق؟

5. **دقّة المعلومات (من 10)**: هل الإجابات صحيحة وقابلة للتحقّق؟

6. **عمليّة تعليمات الاستخدام (من 10)**: هل الجدول الزمني مبنيّ على Spaced Repetition فعلاً؟

**النتيجة: __/60**

**إذا < 42**: قسّم البطاقات متعدّدة المفاهيم، وأعِد صياغة الوجه الخلفي الطويل.
**إذا >= 42**: اقترح نوعاً إضافيّاً من البطاقات يُعزّز التذكّر.

**ادّعاءات تحتاج تحقّقاً مستقلّاً**: المعلومات في الوجوه الخلفيّة — مراجعة من مصدر أكاديمي. الجدول الزمني — مقارنته بإعدادات الأداة الافتراضيّة.

ضمانات الجودة المدمجة